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無人機(jī)用風(fēng)速風(fēng)向儀：是一種用于測(cè)量無人機(jī)所飛行的高度和風(fēng)向、風(fēng)速等氣象參數(shù)的儀器。它通常由風(fēng)速傳感器和風(fēng)向傳感器組成。風(fēng)速傳感器可以測(cè)量周圍空氣的流動(dòng)速度，以米每秒(m/s)為單位。這些傳感器通常采用超聲波或熱線等技術(shù)來測(cè)量風(fēng)速。它們可以安裝在無人機(jī)的機(jī)身上、機(jī)翼上或其他適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
微型環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站設(shè)備：用于監(jiān)測(cè)和評(píng)估環(huán)境中的空氣質(zhì)量。該設(shè)備通常由多個(gè)傳感器組成，可以實(shí)時(shí)采集和測(cè)量空氣中的各種污染物，如PM2.5顆粒物、PM10顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、一氧化碳等。
數(shù)字校園氣象站：當(dāng)前,中國和中國氣象學(xué)會(huì)十分重視校園氣象站在氣象科普中所發(fā)揮的作用。積引導(dǎo)和扶持各地中小學(xué)發(fā)展校園氣象站,推進(jìn)校園中防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化等科普工作的開展,全國各地的校園氣象站蓬勃發(fā)展,呈現(xiàn)出喜人的勢(shì)頭
校園氣象站設(shè)備：當(dāng)前,中國和中國氣象學(xué)會(huì)十分重視校園氣象站在氣象科普中所發(fā)揮的作用。積引導(dǎo)和扶持各地中小學(xué)發(fā)展校園氣象站,推進(jìn)校園中防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化等科普工作的開展,全國各地的校園氣象站蓬勃發(fā)展,呈現(xiàn)出喜人的勢(shì)頭
小學(xué)校園氣象站方案：通過校園氣象站這個(gè)平臺(tái),學(xué)生們不但能夠?qū)W到基本的氣象知識(shí),了解到天氣變化的過程及其原因,掌握一些基本的天氣觀測(cè)方法和技能,而且通過氣象社團(tuán)的活動(dòng)和綜合實(shí)踐調(diào)查,可以提高學(xué)生的科技意識(shí),引導(dǎo)他們對(duì)天氣變化和氣候異常問題的關(guān)注,從而培養(yǎng)他們防治自然災(zāi)害的科普知識(shí)的興趣,激發(fā)他們探究氣象奧秘,把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)踐之中
校園教學(xué)氣象站：通過校園氣象站這個(gè)平臺(tái),學(xué)生們不但能夠?qū)W到基本的氣象知識(shí),了解到天氣變化的過程及其原因,掌握一些基本的天氣觀測(cè)方法和技能,而且通過氣象社團(tuán)的活動(dòng)和綜合實(shí)踐調(diào)查,可以提高學(xué)生的科技意識(shí),引導(dǎo)他們對(duì)天氣變化和氣候異常問題的關(guān)注,從而培養(yǎng)他們防治自然災(zāi)害的科普知識(shí)的興趣,激發(fā)他們探究氣象奧秘,把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)踐之中
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